Поради батькам першокласників

 ПОРАДИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА БАТЬКАМ ПЕРШОКЛАСНИКІВ

1. Найголовніше, що ви можете подарувати своїй дитині, - це ваша увага.

2. Вислуховуйте її розповіді про школу, ставте уточнюючі питання. І пам’ятайте: те, що здається вам не дуже важливим, для вашого сина чи дочки може виявитися подією, що хвилює весь день!

3. Якщо дитина побачить ваш інтерес до її справ і турбот, вона обов’язково відчує вашу підтримку. Слухаючи її уважно, ви зможете зрозуміти, в чому малюкові потрібна ваша допомога, про що слід поговорити з вчителькою, що реально відбувається з дитиною після того, як ви прощаєтеся з нею біля дверей школи.

4. Ваше позитивне ставлення до школи і вчителів спростить дитині період адаптації.Дуже шкідливі негативні чи нешанобливі вислови про школу і вчителів «у сімейному колі», це значно ускладнить дитині адаптаційний період, підірве спокій дитини і впевненість в турботі і згоді між важливими для неї дорослими людьми.

5. Ваше спокійне ставлення до шкільних турбот і шкільного життя дуже допоможе дитині.Побачивши батьків спокійними і впевненими, дитина відчує, що боятися школи просто не потрібно.

6. Допоможіть дитині встановити стосунки з однолітками і відчувати себе впевнено.Особливо ваша допомога знадобиться, якщо дитина не ходила до школи в дитячий сад. В цьому випадку вона не звикла до того, що увага дорослих розподіляється відразу між декількома дітьми. Хваліть дитину за товариськість, радійте вголос її новим шкільним знайомствам. Поговоріть з нею про правила спілкування зі своїми ровесниками, допоможіть стати вашій дитині цікавою іншим. Вчіть її новим іграм, щоб вона могла показати їх друзям. Запросіть однокласників вашої дитини до вас додому - просте чаювання, а маленький господар навчиться приймати гостей.Упевнений в собі, товариський малюк адаптується до будь-якої ситуації швидше і спокійніше.

7. Допоможіть дитині звикнути до нового режиму життя.Дитина звикає до школи не тільки психологічно, але і фізично. Багато дітей в першому класі вперше стикаються з необхідністю вставати в один і той же час зранку.Впродовж 3-6 годин шкільного дня дитина активно вчиться. У шість-сім років таке навантаження дорівнює напруженому робочому дню дорослої людини. З початком шкільного навчання різко збільшується навантаження на нервову систему, хребет, зір, слух дитини. Якщо до цього ви не дотримувалися режиму дня, то постарайтеся м’яко ввести його. Ваша дочка чи син потребує регулярного, тривалого сну. Допоможіть школяру навчитися засинати в один і той же час.Не примушуйте дитини відразу сідати за уроки. Дитині потрібний час, щоб відпочити. Це корисно і для самого процесу навчання.

8. Мудре відношення батьків до шкільних успіхів виключить третину можливих неприємностей дитини.Багато батьків так хочуть гордитися своїми дітьми і так турбуються про їх оцінки, що перетворюють дитину на додаток до шкільного щоденника. Шкільні успіхи, безумовно, важливі. Але це не все життя вашої дитини.Шкільна оцінка - показник знань дитини з даної теми даного предмету на даний момент. Ніякого відношення до особи дитини це не має. Хваліть дитину за її шкільні успіхи. І пам’ятайте, ніяка кількість «п’ятірок» не може бути важливішою за щастя вашої дитини.Давайте постараємося, щоб найперші кроки, зроблені кожним малюком у шкільному світі, були для нього самого і членів його сім’ї радісними і впевненими!

 Поради батькам щодо психологічної підготовки дитини до школи

1. Будь ласка, запам’ятайте, що основними психологічними причинами виникнення труднощів адаптаційного періоду є такі:

- недостатній досвід спілкування з дорослими і однолітками;

- недорозвиненість мовлення;

- надмірно емоційний характер спілкування з дитиною у сім’ї;

- несформованість звички виконувати вимоги дорослих та дотримуватися певних правил поведінки;

- побоювання, недовіра до школи внаслідок неправильної орієнтації з боку батьків.

2. Добре, якщо Ви зацікавите доньку чи сина школою, викличете бажання навчатися там. Для цього намагайтеся заздалегідь визначитися, яку саме школу відвідуватиме Ваша дитина. Під час прогулянок покажіть їй споруду школи. Розкажіть про життя учнів.

3. Дитині значно легше буде пристосуватися до умов школи, якщо в сім’ї вона оволодіє певними необхідними навичками самостійності:

- складати підручники, зошити та шкільне приладдя в портфель (бажано привчити дитину робити це заздалегідь, звечора);

- самостійно та охайно складати одяг для уроків фізичної культури;

- впорядковувати свій письмовий стіл та ігровий куточок;

- самостійно вести шкільний щоденник.

4. Важливо навчити дитину ввічливого спілкування з незнайомими людьми.

5. Значну увагу приділяйте розвитку мовлення дитини, зокрема діалогічного. Частіше розмовляйте з дітьми, обговорюйте побутові “проблеми”, привчайте висловлювати власну думку, міркування. Учіть правильно розгорнуто відповідати на поставлені запитання, а також правильно формулювати запитання до інших людей. Ширше використовуйте мовні ігри – їх Вас навчать самі діти, лише покажіть, що Ви хочете пограти з ними.

6. Будьте вимогливими до дитини.

7. Не виявляйте у присутності дитини своїх переживань щодо того, як їй буде у школі, сумнівів, чи доброю до неї буде перша вчителька, побоювань з приводу того, чи буде дитина успішною у навчанні. Навпаки, демонструйте радість з приводу майбутнього вступу дитини до школи, впевненість у тому, що на неї чекають доброзичливі вчителі, цікаві знання, приємні товариші.

Завжди пам’ятайте: самопочуття дитини та успішність її адаптації до школи значною мірою залежить від Вас, шановні батьки!
На рік – сій жито,
На десятиліття – сади дерево,
На віки – виховуй дітей.

(Народна мудрість)
               Коли дитина ще маленька...

Звичайно, дуже добре, коли в дитини ще в дошкільному віці буде вироблена звичка керувати своєю поведінкою і тісно пов'язана з цією звичкою риса - організованість. Що робити для цього? Перш за все, дуже корисно для дитини виконувати яку-небудь справу разом із дорослими. Яку саме - в даному випадку не так вже й важливо. Необхідно лише, щоб робота ця виконувалася швидко, весело, без попереднього "розкачування" і довгих пауз. Можна разом займатися боротьбою з брудним посудом: ви миєте, дитина витирає, або читати книжку: сторінку ви, сторінку ваш син чи донька. Нехай спочатку посуд буде погано витертий, а книжку доведеться читати зовсім нецікаву для вас. Нічого страшного. Проте впродовж спільної діяльності ваша дитина набуватиме вміння цілком віддаватися справі.

Дуже важливо також виробити в сина чи доньки звичку переключатися з однієї справи на іншу. Якщо батьки кличуть їсти, то дитина повинна припинити гру, прибрати за собою і йти до столу. Не дозволяйте їй ігнорувати будь-які батьківські вказівки. Адже ми часто спостерігаємо таке: обід готовий, батьки просять дитину до столу, а вона відповідає: "Зараз", - і продовжує займатися попередньою справою. Так повторюється доти, поки хтось із дорослих не виходить із себе. А треба було просто після першого "недочутого" запрошення підійти до свого чада і, давши йому час завершити, привести із собою, не даючи волі емоціям, говорячи з ним твердо і спокійно.

Звичайно, дитина є дитина. І організованість не може бути її основною рисою. Не потрібно вимагати, щоб вона весь час була підтягнута, "ходила струнко". Нехай у неї обов'язково буде вільний час, коли ніхто з дорослих її не "регулює". Але дуже важливо привчати дитину розмежовувати години дозвілля і час, коли вона зайнята чимось серйозним, не змішувати справу з грою, не перетворювати одне в інше. Але скільки разів доводилося бачити картину, коли за обідом дитина не стільки їсть, скільки ліпить із каші на тарілці якісь фігурки. А батьки не звертають на це уваги. Повернувся з прогулянки, почав знімати кросівки і пішов стрибати на одній нозі кімнатою. Вирушив мити руки - і загрався зі струменем води. Батьки не повинні бути пасивними спостерігачами таких сцен. Адже теж саме буде відбуватися під час виконання домашніх завдань: то захочеться поставити олівець вертикально, то голуба з аркуша зробити, то кота погладити...

Одне зауваження: спершу подивіться на себе критичним поглядом: чи не "в вас" пішли син чи донька своєю неорганізованістю, невмінням спланувати дії, довести справу до кінця? Трапляється, що в своїх навчальних справах дитина відтворює стиль життя, який панує в сім'ї. В такому випадку негайно "перегляньте" цей стиль і, перш за все, самі спробуйте стати організованим, а вже потім вимагайте це від дитини і привчайте до цього!

Перші кроки в школі...

Ваша дитина недавно пішла до школи. Перші успіхи і перші труднощі. Гадаю, ви вже помітили, як багато залежить від правильної організації навчальної роботи.

Правильно роблять ті батьки, які дають зрозуміти малюку, що за своєю важливістю уроки знаходяться на одному рівні з найсерйознішими справами, якими зайняті дорослі. Маленький школяр це чудово відчуває. Раніше у нього не було справ, які б батьки не могли переривати за бажанням. Пішов гуляти в двір - можуть у будь-яку хвилину покликати; почав гру - можуть зупинити, гукаючи на обід. І раптом тепер з'являється таке заняття, яке ні тато, ні мама не переривають. Звичайно, що у цієї діяльності формується особливий статус в очах дитини. Адже якщо її не можна відривати від занять подібно до того, як не можна заважати мамі чи татові, коли вони працюють, якщо старші намагаються не турбувати, не шуміти і не дозволяють відволікати юного учня навіть гостям, - значить уроки є настільки ж важливими, як і робота, яку виконують дорослі.

Допоможіть своїй дитині виробити звичку систематично, успішно виконувати домашнє завдання. Якою б хорошою не була погода, яка б цікава передача не йшла по телебаченню, чий би день народження не святкували сьогодні, тобто, щоб не трапилося, - уроки завжди повинні бути зроблені й зроблені добре. Виправдання невивченим урокам немає і не може бути! Це необхідно дати зрозуміти маленькому школяреві з перших його кроків на шляху навчання.

               За уроки без зволікань

Одне з найважливіших правил приготування уроків - починати роботу негайно. Чим довше людина не починає роботи, тим більше зусилля необхідно їй для того, щоб примусити себе взятися за неї, тим довшим буде період входження в неї.

Сказане цілком справедливе і стосовно школяра. Для нього початковий етап роботи теж найважчий і найнеприємніший. Тут дуже важливим моментом є чітке встановлення строків для приготування домашнього завдання. Заняття завжди повинні починатися в один і той самий час. Тільки якісь надзвичайні обставини можуть бути причиною зміщення часу. Зараз ви повинні допомогти дитині правильно розподілити день. У старших класах ваш учень це робитиме самостійно.

Постійність часу, що відводиться на заняття, значною мірою сприяє і тому, щоб період включення в роботу був максимально коротким і легким. Ті, хто не привчений до режиму, довго "розкачується", відтягуючи час початку занять.

Добре відомо, що учень, який звик займатися в один і той самий час, не лише відчуває його наближення, а в нього з'являється до цього моменту усвідомлена або не усвідомлена схильність до розумової праці. Чим старший школяр, тим міцніша в нього звичка займатися в один і той самий час, тим сильніше виражена ця схильність і тим більше вона усвідомлена. Такі учні приступають до роботи швидко, без вагань. Вступає в дію те, що на мові психології називається виробленою установкою.

При такому підході дитині практично не доводиться насильно примушувати себе сідати за уроки. Коли з'явилась установка, коли людина звикла починати роботу без зволікання, - період входження в неї буває коротким, майже непомітним. У таких випадках будь-яка робота залишає, як правило, хороші спогади. Людина легко працює, багато встигає зробити і в результаті - багато досягає в житті.

Від уроків не відволікайся

Дуже важливо привчити дитину займатися, не відволікаючись на сторонні справи, зібрано і в хорошому темпі. Цьому теж повинні навчити їх старші. Як правило, у маленького школяра існує дві причини для відволікання. Одна з них - гра. Сівши з твердим наміром готувати уроки, він може легко загратися, побачивши на столі солдатика, машинку, деталі "конструктора".

Інша причина - наче ділова. Школяр постійно відволікається, щоб загострити олівець, вставити стержень у ручку, знайти лінійку, щоденник. У будь-якому із цих випадків процес втягування в роботу переривається і його щоразу доводиться починати з найнеприємнішої початкової фази - фази примушування самого себе. Чим більше буде таких відволікань, тим більшої напруги вимагатиме від школяра приготування уроків та неприємніше буде сідати за підготовку до занять наступного разу.

Щоб уникнути цього, варто чітко дотримуватися такого правила: до початку виконання домашніх завдань зі столу повинно бути забрано все, що не має до них відношення, підготовлено потрібне для роботи.

Варто зауважити, що відволікати маленького учня можуть і самі батьки. Коли ви допомагаєте дитині готувати уроки, постарайтеся робити якнайменше зауважень. Звичайно можна, коли малюк переключив увагу на щось інше, повернути його до роботи жестом, кивком голови, неголосним нагадуванням: "Пиши, пиши", здивованим запитанням: "Чому ж ти не розв'язуєш?". Нотації, довгі роздуми, роздратовані вигуки недопустимі: вони лише додатково заважають дитині.

Іноді вважають, що невміння взятися за справу - деяка вікова особливість дитини і що, підростаючи, вона таким уміння оволодіває непомітно, сама по собі. Ця думка безпідставна. Привчати дитину правильно займатися потрібно з перших днів її навчання в школі.

Існує ще один важливий момент для вироблення звички обов'язковості й систематичності приготування уроків. Необхідно, щоб у школяра було постійне місце для занять, найкраще - окремий столик і поличка для книг.

Зауважте, я маю на увазі не просто зручне місце для занять, а постійне. Доти, поки в дитини по-справжньому не вироблене уміння керувати своєю поведінкою, бажано, щоб робоче місце для неї було місцем лише для занять.

Запам'ятайте, щоб постійне місце роботи допомагало виробити у школяра звичку до внутрішньої мобілізації з моменту початку занять, краще, аби дитина не робила тут більше нічого, що для неї є необов'язковим і не вимагає зосередженості.

Отже, якщо ви будете послідовно формувати у своєї дитини звичку до організованості, самостійності в роботі, то в майбутньому виконання домашнього завдання для вашого школяра буде швидким, успішним і не завдаватиме вам зайвих клопотів.

 Новини шкільного життя 2017-2018 н.р.

ПРОЩАВАЙ, БУКВАРИКУ!

 Прощавай, Букварику –

Наш найперший друже!

Ми тобі, Букварику,

Дякуємо дуже!

16 травня учні 1 класу  нашої школи запросили гостей на родинне свято «Прощавай, Букварику!» Воно стало своєрідним звітом дітей про те, чого  навчилися протягом  року. Наші першокласники, як ті весняні первоцвіти, розквітли  від тепла першої вчительки Копаниці Світлани Василівіни, що кожного дня несла їм сонячні промінчики добра, вихованості, чуйності. Батьки повернулись на мить у чарівну  країну дитинства.Першокласники!  Ваші перемоги попереду, бо ви  взяли добрий старт. Успіху вам! Натхнення! Творчості! Ви тепер – справжні школярі!

Добру відкриваються серця

Доброта, милосердя, уміння розділяти чужий біль, вчасно підтримати у важку хвилину завжди були у характері народу. У традиціях українців споконвіку зберігається звичай допомогти тому, хто цього потребує. З метою популяризації благодійності, розвитку молодіжного волонтерського руху, утвердження та пропаганди здорового способу життя серед дітей та молоді та з метою надання фінансової допомоги у  придбанні медичного обладнання  дітям з вадами слуху  з 02 квітня по 22 квітня 2018 року учні  нашого закладу  прийняли участь у проведенні  Всеукраїнської благодійної акції «Серце до серця». Акція відбувалася із залученням учнівської молоді, педагогів, батьків.В школі були  проведені наступні заходи: -загальношкільна  лінійка: «Подаруй життя - не залишися байдужим!»;конкурси дитячих малюнків, плакатів: «Добро очима дітей » та конкурс плакатів на тему «Співчуття у кожному серці» .години спілкування класних керівників з учнями 5-11 класів на тему  «Добро та вдячність у нашому житті», «Добро повертається добром», «Збережи у серці доброту» , «Життя немовля, яке можливо врятувати», «Допомагаючи людям - допомагаєш собі» , «Добро починається з тебе» , «Здорові діти - здорова нація»;випуск стіннівок «Подаруй своє серце», «Врятуй життя дитині!»; круглий  стіл:«Милосердя і доброта - людства два крила».В фінал проведення акції було організовано   перегляд відеофільму "Не залишайся  байдужим".На рахунок благодійного фонду «Серце до серця» для придбання медичного обладнання перераховано 590 грн.

 

«ЗЕМЛЯ – НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ»

Учні та колектив школи прийняли участь у заходах до Всеукраїнського Дня довкілля та Всесвітнього дня Землі - свят, присвячених справі захисту навколишнього середовища і збереження тих щедрот і природних ресурсів, якими наділила нас природа. Це день нагадування про екологічні катастрофи, день, коли кожна людина повинна задуматися над тим, що ЗЕМЛЯ потребує турботи й захисту. В рамках акції  21 квітня в  нашій школі було проведено ряд заходів: проведена  загальношкільна  лінійка з переглядом відеофільму та мультфільму на екологічну тематику для учнів 1-11 класів; висаджені  дерева на території  школи;  учні кожного класу вланоруч впорядковували існуючі  клумби, висадили квіти.Проблеми дбайливого ставлення до природи, охорона навколишнього середовища, поліпшення екологічної ситуації  - виявилось, що  ці питання турбують не тільки дорослих, а й  дітей. Якби хотілося, щоб Земля наша стала ще родючішою, криниця - джерельною і щоб всі розуміли, яке ж велике значення має зв'язок людини з природою. 

   

"ДЮП - об'єднує усіх!"

18 квітня 2018 року команда  школи " Вогнеборці" взяла участь у районному етапі Всеукраїнського фестивалю дружин юних пожежних, де посіла ІІІ місце. Вітаємо!

Конкурс «Лідер року 2018»

17 квітня 2018 року  було проведено   районний конкурс  лідерів учнівського  самоврядування. Конкурс зібрав у дружньому колі лідерів учнівського самоврядування закладів освіти району. За звання лідера року від школи змагалася  Осадча Анастасія – гетьман козацької республіки.Першим конкурсом  була презентація – «Візитна картка лідера», в якому конкурсанти презентували себе, де вказували свої інтереси, захоплення, думки, погляди, індивідуальні особливості.  В  конкурсі « Майстри радості», спробували  розважити  аудиторію цікавою грою.Лідери мали домашнє завдання – підготувати  соціальний проект. Це був для них останній конкурс, де лідери демонстрували свої проекти у вигляді відеороликів та білбордів..Усі конкурсанти – це лідери, які здатні зацікавити справою, повести за собою. Хоч говорять, що перемога –  лише вершина айсбергу, основною частиною якого є кропітка, щоденна праця, все ж таки це був конкурс, змагання. А це означає, що в ньому є переможець.За рішенням журі  наша Анастасія посіла ІІ місце.Кожному лідеру мають бути притаманні: наполегливість, надійність, рішучість, вимогливість до себе, терпимість, отримання задоволення від своєї діяльності. Бажаємо Осадчій  Насті бути лідером не тільки в цьому  конкурсі, а й у житті.

 

Державні символи України 

15 березня  в  школі  пройшло свято, яке  підготували   учні 3 класу ( класовод Гребіник Т.В.). Учні  початкових класів  прослухали красиві  вірші  про прапор, герб, гімн України.   

СВЯТО ДЛЯ РІДНОЇ МАТУСІ

З березневим подихом вітру, лагідним сонячним промінням, паростками перших квітів приходить жіноче свято – 8 Березня.  Цікаво, тепло, весело і піднесено пройшло воно у нашій школі 06 березня. Традиційно  свято - вогник  організовують учні 7 класу для своїх матусь. Семикласники  під керівництвом класного керівника Тарасової Наталії Андріївни підготували святковий концерт. Діти танцювали, співали, розказували гуморески. В кінці свята діти вручили  мамам  власноруч виготовлені букети квітів. Жіноче свято подарувало кожній жінці і дівчині іскорку тепла, любові та поваги.   

"Ми обираємо здоров'я"

28  лютого. Вітаємо нашу шкільну агітбригаду  за здоровий спосіб життя  "Посмішка"з призовим ІІІ місцем на районному конкурсі "Молодь обирає здоров'я ".

Рідна мово материнська, 
Ти – душа мого народу, 
Будь від роду і до роду, 
Рідна мово материнська! 

Під таким гаслом 23 лютого в школі  пройшло  свято  рідної мови, організоване вчителем української мови й літератури Філіпенко Т.О.Любов до своєї Батьківщини починається з любові до рідної мови. Про те, що мова вкраїнська вся з гомону полів, лісів і морів отчої землі, мережана сходом і заходом сонця, гаптована сяйвом місяця, зірок і переткана калиною, барвінком і вишневим цвітом говорили учасники літературно-музичної композиції «Мово рідна, слово рідне». Палко і трепетно звучали віршовані рядки з вуст  учнів 7 класу. Школярі стурбовано говорили про те, що, на жаль, ми часто спілкуємося суржиком, засмічуємо мову жаргонізмами.
Сприяла проведенню заходу і святкова атмосфера, що панувала у школі. Семикласники  випустили святкову тематичну стіннівку. В бібліотеці була оформлена книжкова виставка, скрасили свято  вислови про мову. Про мову як духовний скарб нації, про її чарівність і мелодійність, про те, що іноземну мову можна вивчити за кілька років, а свою треба вчити все життя, говорила  й Тетяна Олексіївна  і завершила свято закликом  леліяти нашу рідну мову …ту, без якої ми –  не українці. 

 

 16 лютого  в актовій залі школи була організована та проведена конкурсна розважальна программа «Хто зверху?», присвячена Дню Святого Валентина для учнів 5-7 класів. Під час розважальної програми було проведено ряд цікавих та творчих конкурсів між  командами хлопців та дівчат, що дали змогу присутнім в  залі визначити  переможців. Ними стали  збірна команди хлопців. Сподіваємося, що ще довго у школі пануватиме така дружня романтична атмосфера, як у День Святого Валентина.

«…Нас приглашает встретиться с юностью 

                                                    Вечер школьных друзей...»

Ці рядки з відомої пісні "Вечер школьных друзей» влучно відображають подію, яка відбулася в нашій школі 03 лютого, адже саме цього дня в субботу  об 11 годині двері нашої школи гостинно відкрилися для всіх її випускників, які закінчили школу 10,20,30,40 та 50 років тому.  До нашої школи в цей день завітало близько  півсотні  колишніх випускників. Атмосфера в залі була надзвичайно хвилююча, наповнена спогадами про дитинство і юність, про цікаві уроки і галасливі перерви, дружбу і, звичайно ж, перше кохання…Випускників  щиро вітала директор школи  Кравченко Т. І. Приємні хвилини принесли всім присутнім  художні номери, які підготували   для бажаних гостей школярі, а також конкурси, де випускники приймали участь. У коридорі на всіх   чекала фотовиставка. Старі, чорно-білі фотографії, молоді вчителі, зовсім юні випускники. І спогади, спогади, спогади … Хіба це не прекрасно?

Випуск  1998 р.

31 січня в Краспопіллі пройшов  районний етап вокального  конкурсу «Співограй». Приємно відмітити, що  3 колективи, які підготувала  вчитель музичного мистецтва Сіробаба О.О. стали переможцями, посівши ІІ та ІІІ місця.

   

 22 січня  в школі  стартував тиждень присвячений Дню соборності УкраїниВиховання патріотизму молоді – одна з найактуальніших тем сьогодення, бо всі розуміють, що тільки в єдності та згуртованості український народ зможе подолати всі негаразди та труднощі. Протягом 22-26 січня  в школі проведено загальношкільну  тематичну лінійку, виховні години,  виставка малюнків  на тему « Соборна  мати Україна – одна на всіх як оберіг!», історичну вікторину « Наш рідний край-козацький край», спортивне свято « Буду сильним та сміливим» між учнями 5-6 класів. У шкільній бібліотеці оформлено тематичну  книжкову  виставку.

 

У час, коли мороз щипле за щоки і вкриває товстим лискучим льодом всі стежки-доріжки, приходить до нас Щедрий вечір.13 січня учні 5 класу на чолі з класним керівником Шевченко О.О. ходили щедрувати по  селу. Особливостями самого щедрування наших школярів є те, що все нащедроване таким чином вони  витрачають на пошиття  костюмів, бо є активними учасниками хореографічного гуртка «Джерельце». Самі школярі дуже задоволені своєю участю у обрядовому дійстві, їх радо вітають у кожному домі, щедро обдаровують солодощами, перехожі на вулицях села посміхаються назустріч, запрошують навперебій до своїх осель. Але головне – діти долучаються до великої справи: нести добро та радість оточуючим.


7 січня- найвеселіше та найсвітліше  зимове  народне свято Різдво! Разом з ним прийшов час колядування, колядок. З піснями, що славлять господарів будинку, з побажаннями їм багатства, гарного врожаю, благополуччя і процвітання ходили     учні 6-7 класів  разом з керівником  драматичного гуртка  Осадчою Н.В. по селу. Їх радо зустрічали не лише вчителі, а й мешканці Самотоївки. Сподіваємось, що  вертеп  всім сподобався і всі отримали масу позитивних емоцій від побаченого дійства.

03 січня  відбулася  перша педрада в 2018 році, на якій вчителі ділилися  найбільш доцільними формами роботи на уроках та   різноманітними  методами й  прийомами  навчання.

Новорічний ранок  для учнів 5-7 класів, який відбувся 29 грудня,  додав гарного настрою не тільки учасникам, а й усім присутнім. Новорічна пригода про валянки, якою розпочався ранок, заінтригував усіх своєю таємничістю і бурхливістю розгортання подій. Усіх присутніх урочисто вітали Дід Мороз і Снігуронька (Вініченко Дмитро  і Павленко Юлія). Чарівні учасники свята намагалися гідно представити кожен свою роль.Учні 5 класу  підготували веселі пісні. Вишукані новорічні костюми, гарний настрій учасників і глядачів стали запорукою успіху.

 20 грудня  наші школярі вже вкотре  здійснили  екскурсію до Києва. Учні  відвідали  затишний океанаріум «Морська казка»,  де кожен без виключення знайшов там  свій момент радості. Всі по-справжньому й повністю занурилися  у підводний світ, потрапивши у скляний тунель, що знаходиться на глибині два метри під водою. Всі події глибин –  перед очима. Зачарував великий акваріум для акул,  а також акваріум з понад двадцятьма видами риб-клоунів. Бачили й медуз, мурен, морських коників, креветок… У відкритому басейні  підводних мешканців океанаріума навіть  торкалися.  Екскурсанти ще довго знаходилися  у полоні вражень, під гіпнозом цього надзвичайного світу грації та краси. Бажаючі принести частинку океанаріума додому, придбали в сувенірному  магазинчику   подарунок.Також  учні  відвідали НСК «Олімпійський» та новорічну ялинку біля пам’ятника Б.Хмельницькому.

 

 «Святий Миколай іде — Різдво веде»

19 грудня   в нашій школі відбулося свято «Святий Миколай іде — Різдво веде». Учні 7 та 6 класів разом із  класними керівниками Тарасовою Н.А., Осадчою Н.В. та вчителем музики Сіробабою О.О. представили  для учнів початкової ланки та  малечі з дитячого садочку «Колосок»  (старшій групі)  літературно-музичну композицію , де учні  розіграли сценку, в якій нечисті сили - Баба Яга (Павленко Юлія), Хмара (Ошкодерова Анна),  Чорти (Рось Арсен, Ошкодер Денис, Вініченко Дмитро) - хотіли завадити Святому Миколаю прибути з небес до дітей, але цьому завадили Чарівна Ніч (Саєва О.), Ангели . Святий Миколай ( Рубець Антон) привітав учнів  зі святом.Учні 2 ,4,6,7 класів подарували присутнім  чудові пісні.Довго ще згадуватимуть діти це свято, на якому отримали море позитивних емоцій,  показали свої таланти та здібності. 

18 грудня вчителем історії Дєдовою Н.В.   була організована  презентація  книги Ю.Ю. Горліса-Горського «Холодний ЯР», де старшокласники мали можливість ознайомитися з біографією   автора та змістом книгиУ романі описана «одна з найяскравіших сторінок Визвольної боротьби в Україні. Це живий приклад, як невеликі числом, але незламні духом можуть успішно боротися з незрівнянно сильнішим ворогом».«Холодний Яр» – спогади вояка, які читати легко, ніби пригодницький роман, і корисно, як багате на факти джерело про маловідому сторінку нашої історії: повстанський рух під прапором Української Народної Республіки. Уперше після 1961 року презентується автентичний текст. Крім того, це перше академічне видання, яке відображує всі відомі прижиттєві версії від 1932 до 1938 року. Книжка доповнена статтями, у яких розглянуто спогади Горліса-Горського як історичне джерело, а також наведено деякі зауваги щодо його біографії, яку досліджувати виявилося вкрай непросто.

08 грудня  на базі нашої  школи  відбувся районний семінар-практикум для вчителів   історії та педагогів-організаторів.Історики відвідали відкритий інтегрований урок  в 11 класі , на якому ознайомились з методиками роботи вчителя історії Дєдової Н.В. та вчителя художньої культури Сіробаби О.О. Педагоги-організатори  відвідали виховний захід «Посвята в джури» учнів 5 класу. Потім гості  всі разом  відвідали шкільний музей, що реставрується, де  екскурсовод - учень 11 класу, провів фрагмент екскурсії  про державотворчі процеси в селі та видатних земляків. Місцевий краєзнавець Десятниченко О.О. розповів  про свій  досвід співпраці нашим  закладом.   Після музею  гості  у шкільному спортзалі  переглянули фрагмент змагання  військово-патріотичної гри «Сокіл джура» - впоряд.(кер.Придатко М.Г.)  На завершення  учасники семінару   відвідали фестиваль козацької пісні, підготовлений вчителем музичного мистецтва Сіробабою О.О.,  який додав учасникам семінару приємних емоцій та піднятого настрою. 

   

 03 грудня в школі  стартував  "Тиждень боротьби зі СНІДом" .Були проведені різноманітні заходи.  Класні керівники  провели виховні години.  З учнями 6 класу  практичний психолог Бесараб В.В.  проведела  годину спілкування «Здоров'я – це наш скарб». З великим задоволенням учні 6  класу приймали участь в конкурсі малюнків «Я люблю життя»..

 

 ,, Родина,  як зірка єдина!"

Мабуть найціннішим скарбом для кожного з нас є родина. Можна мати безліч хороших друзів та знайомих, але тільки сім'я дає нам відчуття захищеності і потрібності на все життя, робить нас щасливими і впевненими у майбутньому. Єднають ці родини ще більше не лише буденні справи та навчання, а й свята, особливо ті, що називаються родинними. Такі заходи, окрім позитивних емоцій, дарують учасникам ще й почуття єдності, яке згуртовує шкільний колектив – учнів, батьків та вчителів. 29 листопада у 4 класі    відбулося тепле родинне свято: ,, Родина,  як зірка єдина! ’’ (класовод Тихобаєва Н.М.). До школи завітали найрідніші для четвертокласників люди: матусі і татусі,  дідусі та бабусі, сестрички та братики.  У родинному колі  дітвора розповідали вірші, співали пісні для своїх рідних, які торкнули найтонші струни кожної душі. Батьки  почули на свою адресу найсолодші слова від своїх дітей, бо вони не просто люблять їх,  а пестять і голублять, прощають усі витівки і образи .Розчулені батьки з гордістю дивилися і тішилися своїми дітьми.

28 листопада в районі  відбулися змагання з баскетболу, в яких  взяли участь   10 команд юнаків загальноосвітніх навчальних закладів району. Наша команда хлопців (кер. Придатко М.Г.) виборола  почесне перше місце. Вітаємо їх з перемогою, а також вболівальників, які  щиро підтримували  нашу команду! 01 грудня    наші  хлопці (Левак, Лопандя, Трегуб, Богуславський, Шинкаренко)  захищатимуть  честь Краснопільського району в складі збірної команди в  ХХVІ обласних зональних спортивних ігор школярів з баскетболу серед команд юнаків ІІ групи, що проходитимуть в Тростянці.

Пам’ять не стерти роками

Осінні дні навівають важкі хвилини роздумів над минулим нашої Батьківщини. Голодомор. Ця подія скорботна ніколи не буде забута українським народом та людьми світу. У нашій школі 24 листопада  з нагоди відзначення 84 - річниці Голодомору відбулось ряд заходів на вшанування пам’яті жертв голодоморів. Для учнів школи організована та проведена  загальношкільна лінійка; у шкільній бібліотеці організована книжково-публіцистична ілюстративна виставка, присвячена Голодомору 1932-33 років в Україні. Учні 9 та 11 класів взяли участь у мітингу-реквіємі, який відбувся  біля пам’ятного знаку жертвам Голодомору.  У ході мітингу-скорботи віддано данину пам’яті замореним і померлим. 

 

20 листопада   проведено засідання круглого стола  на тему "Успішна здача ЗНО - результат спільної взаємодії всіх учасників освітнього процесу", на якому вчителі  ділилися  власним досвідом щодо підготовки учнів до успішної здачі ЗНО.

 «Усі люди мають недоліки – хто більші, хто менші.

Ось чому і дружба, і допомога, і спілкування

 були б неможливими, якби не існувало між нами

 взаємної терпимості»  

 Г.Гвіччардіні – італійський історик, філософ-гуманіст.

 13 листопада  в школі   стартував тиждень толерантності. Практичний психолог Бесараб В.В.   разом з соціальним педагогом провели ряд заходів: тематичну лінійку, присвячену Міжнародному дню толерантності «Толерантність  - дорога до миру»  з учнями 5-11 класів; бесіди, вікторини, колажі на різноманітні теми та ін.

13 листопада  в нашій школі   провели дружній матч по футболу з командою Миропільської школи. Гра  була напружена та дуже активна.  Кожен гравець  обох команд   проявив усі свої  позитивні якості. Першу гру наша команда програла, а другу- виграли. Звичайно, кожен член команди радів своїй перемозі.Можна сказати, що зустріч  дає свої результати-згуртованість, робота пліч-о-пліч з іншими.  Потрібно вміти, як вигравати, так і  програвати- це частина реального життя, і  до цього потрібно бути готовим.  Виграш та перемога не повинні затуманювати розум, а програш не повинен  вводити в депресію.

 

 

9 листопада у День української писемності об 12:30 відбувся щорічний Всеукраїнський радіодиктант національної єдності.  Наші старшокласники на чолі з вчителем української мови  та літератури Левченко Г.О.також долучилися до цієї акції.

Яскраво, незабутньо, пізнавально.Саме так  відзначали учні та вчителі   День української писемності та мови. Учні 5-11  класів разом із класними керівниками оформили  тематичну виставку мовознавчих газет.  Цікаву інформацію про рідну мову довідалися діти на годинах спілкування та виховному заході «Мова нас єднає!», який організували та провели учні 6 класу   під керівництвом Осадчої Н.В.    Можна сказати, що свято  вдалося. Усі школярі  ще раз переконалися, що рідна мова – це «мова єднання», братньої любові та поваги, взаємопідтримки й розуміння.

 

Свято осені "Чарівна осінь"

09 жовтня  у школі відбулося Свято осені. У святковому заході брали участь учні 3 та 5 класів. Свято було пройняте осіннім  настроєм, у залі панувала справжня барвиста осінь, на сцені опадало багряне осіннє листя,  хоча за вікном  було прохолодно, але це ніяк чином не вплинуло  на  чудовий настрій кожного присутнього в залі.Святково прикрашена зала, лагідна музика зустрічали батьків, учителів, учнів та гостей, які прийшли на свято. Ще мить і на сцені у своєму танці закружляла Осінь (Комісар Софія) , розкидаючи довкола листя. Свято розпочалось. Одна  за одною з’являлися дійові особи: осінні місяці: Вересень, Жовтень, Листопад, овочі: Буряк, Картопля, Морква, Квасоля, Огірок, Помідор, Гарбуз,  Диня, Часник   ( учні 3 класу).

  

Свято було наповнене різноманітною конкурсною програмою. Учні розповідали вірші, в яких панував і сум, за тим, що догорають останні сонячні дні, зникає осіння краса, обпадає листя, яке розмалювала осінь своєю палітрою різнокольорових фарб, але разом з тим на душі  було весело, що до нас завітало таке чудове свято – Свято осені. Під керівництвом учителя музики Сіробаби О.О.  лунали пісні про осінь. Майстерне виконання супроводжується вдячними оплесками глядачів. У гроні намистин свята окрасою став і  танок «Хмаринки»  у виконанні вихованців танцювального гуртка під керівництвом Шевченко О.О.Розповідь віршів, виконання пісень, розігрування сценок,  виконання  танців  надзвичайно урізноманітнили святкову програму. Було приємно те, що  класні керівники Гребіник Т.В. та Шевченко О.О. так  добре підготували своїх вихованців.Чудова атмосфера панувала протягом усього свята. Це незабутнє свято ще надовго залишиться у спогадах учнів.Скільки поетів освідчувались осені  у коханні, скільки художників увіковічнювали її красу у своїх полотнах…  А вона кожного року знов і знов зачаровує нас своєю безмежною щедрістю та неймовірною красою.

"Низький уклін Вам, любі вчителі!"

29 вересня  учні  школи привітали своїх вчителів зі святом. Учні 11 класу на чолі зі своїм класним керівником Сіробабою О.О. організували цікавий  концерт. 

 

Вчителів вітали учні 1 класу.

08 вересня в районі пройшов конкурс читців творчості нашого земляка П.А.Грабовського.  Приємно відзначити, що учні нашої школи під керівництвом вчителя української мови та літератури Осадчої Наталії Володимирівни, не тільки активно прийняли участь, а й здобули  призові місця. Щиро вітаємо їх з перемогою!

Перший урок ""Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну"

Останні роки для першого уроку обирають найбільш важливі теми в житті народу. Адже учень має знати сучасну історію, яка твориться на його очах, а також вивчати минуле. Лише знаючи цей матеріал, дитина стане в майбутньому повноправним членом суспільства і зможе впливати на творення майбутнього. Класні керівники підготували для своїх вихованців  цікаві  та змістовні виховні години.

Серпева нарада 

31 серпня   в школі була проведена педагогічна рада, на якій були розглянуті нагальні питання.